2022年6月2日，由中國儀器儀表行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的“2022年度儀器儀表行業(yè)首期培訓(xùn)班”課程3——“供應(yīng)鏈管理的核心問題”培訓(xùn)圓滿結(jié)束。60多家行業(yè)企業(yè)參加了此次培訓(xùn)。

去年，協(xié)會(huì)在“2021年儀器儀表產(chǎn)業(yè)發(fā)展峰會(huì)”中安排了一場(chǎng)供應(yīng)鏈管理問題的分享，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)良好。此后又在行業(yè)范圍內(nèi)做了相關(guān)的調(diào)研，從收集到的反饋來看企業(yè)在供應(yīng)鏈管理方面還有一定提升的空間。因此，本次培訓(xùn)協(xié)會(huì)特邀請(qǐng)了中國物流與采購聯(lián)合會(huì)（CFLP）供應(yīng)鏈管理專家委員會(huì)副主任史文月老師來做專業(yè)的分享。史老師在企業(yè)信息化、供應(yīng)鏈管理、管理咨詢領(lǐng)域有超過30年的研究開發(fā)、教育、咨詢及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾為多家著名企業(yè)提供物流、采購、供應(yīng)鏈等方面的培訓(xùn)和顧問服務(wù)。

史老師從企業(yè)在經(jīng)營上經(jīng)常遇到的問題入手，分析了運(yùn)營成本高的致命因素，指出供應(yīng)鏈管理的核心問題就是在提供超常的客戶價(jià)值上幫助企業(yè)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在內(nèi)部供應(yīng)鏈部分，史老師犀利的指出，傳統(tǒng)的內(nèi)部供應(yīng)鏈沒有用系統(tǒng)和整體的視角產(chǎn)生總體相關(guān)價(jià)值。外部供應(yīng)鏈部分，他指出，從供應(yīng)商到制造商、到配送、到最終用戶，各個(gè)環(huán)節(jié)信息的畸變，導(dǎo)致需求的難以預(yù)測(cè)，不能讓生產(chǎn)者對(duì)庫存、產(chǎn)能等做出準(zhǔn)確的判斷。因此需要一套技術(shù)環(huán)境，來集成“需方”和“供方”的流程，從而減少庫存水平、縮短供應(yīng)鏈周期、降低供應(yīng)鏈成本。史老師在課堂上還分享了戰(zhàn)略尋源管理、供應(yīng)商管理總流程，還向大家展示了通過功能和戰(zhàn)略兩個(gè)層面的聯(lián)盟達(dá)到改進(jìn)與客戶伙伴關(guān)系的方法。對(duì)于供應(yīng)鏈中的一些不確定性，史老師也從評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生可能性、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)來源和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)影響等幾個(gè)角度講解，并給出了風(fēng)險(xiǎn)管理的策略和應(yīng)對(duì)供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的反應(yīng)機(jī)制。最后史老師用典型案例詮釋了什么是最佳的供應(yīng)鏈管理。

史老師專業(yè)詳實(shí)、深入淺出的講解，讓學(xué)員們了解到供應(yīng)鏈的價(jià)值及其管理的底層邏輯和機(jī)理，對(duì)于內(nèi)、外部供應(yīng)鏈的改進(jìn)有很大的幫助。今后學(xué)員們會(huì)將老師的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)際情況相結(jié)合，不斷改善，“鍛造”適合企業(yè)的最佳供應(yīng)鏈。

為期半天的“供應(yīng)鏈管理的核心問題” 主題培訓(xùn)圓滿結(jié)束。接下來的課程還將圍繞＂精益管理技巧、模塊化與平臺(tái)化研發(fā)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃-BLM模型、OKR和績效使能＂等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，歡迎您的積極參與。

主講老師介紹

史文月：中國物流與采購聯(lián)合會(huì)（CFLP）供應(yīng)鏈管理專家委員會(huì)副主任。在企業(yè)信息化、供應(yīng)鏈管理、管理咨詢領(lǐng)域，有超過 30 年的研究開發(fā)、教育、咨詢及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾為多家著名企業(yè)提供物流、采購、供應(yīng)鏈等方面的培訓(xùn)和顧問服務(wù)。